1. Яка роль випаровування в житті рослини? 2. Які органи рослини мають головну роль у її ґрунтовому і повітряному живленні? 3. Що було б із життям на Землі, якби рослина забезпечувала тільки себе поживними речовинами?

За добу одне дерево виділяє приблизно 200 г кисню, а одна людина поглинає 400 г кисню. Скільки дерев забезпечать киснем учнів вашого класу впродовж доби?

Для допитливих

Досліджуємо процес живлення рослин

1. Для того щоб переконатися, що рослина поглинає розчин мінеральних речовин із ґрунту, проведіть такий дослід. Зробіть модель клітини. Для цього вам потрібен целофановий мішечок. Попередньо намочіть його і висушіть. Мішечок заповніть сумішшю цукрового сиропу (1 ложка цукру і 1 ложка гарячої води) та крохмального клейстеру у співвідношенні 10 : 1. За допомогою гумового кільця зав'яжіть мішечок і покладіть його на 1-2 години у банку з холодною кип'яченою водою. Потім вийміть мішечок із води і помістіть у банку з піском, змоченим розчином йоду. Пісок повинен повністю покривати мішечок. Через 15-20 хвилин витягніть мішечок і поясніть результати досліду. Які речовини потрапили з ґрунту в мішечок? Як можна виявити ці речовини? Роботу якого органа рослини змо-дельовано в цьому випадку?

2. Щоб упевнитися, що різна концентрація мінеральних речовин впливає на ріст рослин, проведіть такий дослід. У З стаканчики з ґрунтом посадіть по квасолині. Коли на проростках з'явиться перша пара справжніх листків, у кожен стаканчик додайте розчини мінеральних солей. У перший: 2 краплі розчину азотного добрива, 5 - калійного, 10 -фосфатного (прикріпіть до цього стаканчика етикетку «Багато солей»), у другий: 3-4 краплі азотного добрива, 7 - калійного, 1-2 - фосфатного (прикріпіть етикетку «Менше солей»), у третій солей не вносьте (етикетка «Немає солей»). Після цього зволожте ґрунт в усіх стаканчиках і далі підтримуйте його вологим. Приблизно через місяць порівняйте рослини і поясніть результати досліду.